生物标本采集与制作

生物标本制作技术是生物学教学内容的重要组成部分。采集和制作生物标本，作为生物学教学和实验科研的一种辅助手段，可以加深学生对生物学知识的理解，是理论联系实际和从事生物科学研究的必要组成部分。借助生物标本能让学生直接观察到受时间和空间的限制而看不到的动植物组成和形态，帮助学生直观地获得相应生物的生态、形态知识，加深对所学知识的理解和记忆，从而迅速获得正确的知识，提高教学质量；而且通过采集和制作生物标本，能培养学生的实践操作能力。同时，生物标本也是科学研究和学术活动的必需材料。此外，生物标本制作也是宠物爱好者的必备技能之一。宠物爱好者可以将死亡的宠物制成形态逼真、美观动感的生态标本，不需要喂养就可供陈列观赏。
为了帮助生物标本制作初学者掌握采集和制作生物标本的技术，我们基于多年从事生物技术教学的实践经验，参考有关生物技术的资料，编写成《生物标本采集与制作》一书。书中分别介绍了生物标本的采集；生物标本的干制、浸制，动物标本的剥制和骨骼标本的制作；生物标本的保管和维护、组织培养；常用实验动物的饲养方法及生物玻片标本的制作等操作方法。着重对动植物标本的采集与制作（尤其是脊椎动物标本的剥制、浸制和骨骼标本的制作）步骤和操作方法作了详尽的阐述，图文并茂，便于初学者学习掌握。编写过程中力求内容丰富新颖、科学性、实用性、示范性和资料性融为一体，全书文字简练、浅显易懂，可供大专院校生物科学和生物技术专业课程教学和研究参考，特别适合生物标本制作初学者阅读参考。全书插图由安徽省淮南市谢家集第二中学高慧老师绘制，在此深表谢忱。
限于笔者水平，加之编写时间仓促，书中不足之处在所难免，敬请生物界同仁们不吝赐教，以便再版时修订。

编著者
于皖西学院大别山发展研究院
2015.12

李典友，南京农业大学生态学博士研究生，博士学位，教授职称。长期从事普通生物学、环境生物学、生态学、环境生态学、生物地理学、污染生态学教学和科研工作。2013年获中华人民共和国农业部“全国农牧渔业丰收奖”三等奖

《生物标本采集与制作》在扼要介绍动植物标本采集基础上，重点阐述干制标本制作、浸制标本制作、动物剥制标本制作、骨骼标本制作、透明骨骼标本制作以及生物玻片标本制作；还介绍作物病虫害标本、鸟卵和鸟类胚胎标本等特殊生物标本的制作，也涉及了生物标本的保管和维护、组织培养与常用实验动物饲养等内容。书中对动植物标本的采集与制作步骤和操作方法做了详尽阐述，图文并茂，便于初学者学习掌握。
本书可供大专院校生物科学、生物技术专业课程教学或研究参考，也特别适合生物标本制作初学者查阅。

第一章动植物标本采集1
第一节低等植物及菌类标本采集1
第二节动物标本采集5
第二章干制标本制作22
第一节腊叶植物标本采集与制作22
第二节立体标本和叶脉标本制作25
第三节动物干制标本制作26
第四节脊椎动物内脏的干制标本制作34
第三章浸制标本制作35
第一节植物标本的浸制35
第二节几种海洋软体动物标本的浸制36
第三节蚯蚓整体标本的浸制38
第四节田螺整体标本的浸制39
第五节鱼类标本的浸制39
第六节两栖、爬行动物的整体浸制41
第七节蛇类标本的浸制41
第八节小型鸟类标本的浸制42
第九节动物解剖标本的浸制43
第十节脊椎动物血液循环注射标本的制作50
第十一节脊椎动物神经标本的制作54
第十二节蛙类系统发育标本的浸制59
第四章动物剥制标本制作62
第一节鱼类标本的剥制62
第二节两栖类标本的剥制65
第三节龟类标本的剥制66
第四节蛇类标本的剥制68
第五节鳄鱼标本的剥制71
第六节鸟类标本的剥制72
第七节小型兽类标本的剥制81
第八节中型兽类标本的剥制85
第五章骨骼标本制作88
第一节制作骨骼标本的工具、器材和药品88
第二节普通动物骨骼标本89
第三节鲫鱼骨骼标本的制作92
第四节蟾蜍骨骼标本的制作94
第五节龟类骨骼标本的制作96
第六节蛇类骨骼标本的制作97
第七节家鸽骨骼标本的制作98
第八节家兔骨骼标本的制作101
第六章透明骨骼标本的制作104
第一节取材及处理104
第二节固定104
第三节透明104
第四节染色105
第五节肌肉脱色和再透明105
第六节脱水105
第七章生物玻片标本的制作106
第一节生物玻片标本的主要制作方法106
第二节常见实验种子植物的制片110
第三节常见实验孢子植物的制片115
第四节常见实验动物的制片120
第五节脊椎动物的石蜡切片和制片127
第八章特殊生物标本的制作应用135
第一节作物病虫害标本的制作135
第二节鸟卵和鸟类胚胎标本的制作140
第九章生物标本的保管和维护144
第一节标本室、橱和柜144
第二节消毒145
第三节保养145
第四节管理146
第十章组织培养与常用实验动物饲养147
第一节组织培养技术147
第二节菌种培养方法153
第三节常见实验动物的饲养方法157
参考文献178