创意设计丛书--建筑创意设计

在建筑领域徜徉了多年，一路走来，不无慨叹！
  记得读大学时，“构思”、“立意”、“感觉”、“悟性”等专业术语牢牢印刻在脑海中，时时流淌在言谈话语中。然而什么是创造？什么是有感觉的设计？如何达到？始终停留在只可意会，不可言传的迷雾中，不能破解，看不清其真面目——还好有“师傅”带着，有老师指导着完成一个又一个题目设计，同样也能造就暂时的成就感；而一旦离开“拐杖”，离开导师，就会感到无所适从。
  在设计一线徜徉过的我，现在在大学教了多年设计，这样的现象却还在延续。每每有同学问及、触碰到类似问题，解释什么是“构思”？“什么是创意？什么是好设计”？——始终没能给他们做出非常详细的答复。而且在短时间内，也不可能说清楚这个问题。但是却无数次地触动了我，激发我去思考建筑教育方法论的问题。
  每每研读大师的作品总会伴随视觉冲击，而作品方案背后的草图构思和设计过程给人的却是心灵的震撼，作品真正生命力，来自建筑创作的原点——“创意”，这是一件作品撼人的真正魅力所在。
  国内教育，传统的“师傅带徒弟”的教学模式仍在延续，致使学生对导师依赖性较强，不可避免地在设计思维上有着较强的承袭性，而自主形成自由设计思维的能力较差。事实上也无从形成，因为没有现成的公式、现成的程序可遵循。致使建筑设计类课程、教学实效性不强，建筑设计人才培养一直得不到跨越式提升。
  目前这种教授主要依赖的是建筑方案的训练，而个案之间的关系通常仅以建筑规模及功能的复杂程度设定，个案本身缺乏针对性的建筑课题，无明确的教学目的，因此已退化成一组松散的、相互类似的重复练习。
  当然，一个直接的因素即是：各高校建筑设计类课程，由于缺乏适合的启蒙创意的教材思考，成为各高校普遍存在的死角。
  随着社会的发展，这一现象成为制约设计教育发展以及设计业发展的瓶颈。从业人员、教学人员以及大量学生常常为一本适合教学的教材、适合的参考书目苦苦而寻觅，以致陷入深深地苦恼。
  对于怎么样才算是“创意”了，以致达到创意的“思考程序”， 进入设计思维，形成设计构思，以致达到有创意的设计，对此本书尝试性地来做表述。即在从事建筑设计的过程中，将设计的条件或制约转化为对某些建筑问题的思考；或者说是将对某些建筑问题的思考带入设计，以求证问题的最佳解决。
  本书注重了“建筑方案” 过程的创意表述并汇聚创作原点——创意点。主要针对建筑设计方案，突出创意过程，以各种典型案例为主线，通过过程及草图，寻找原创设计创意点，展现方案设计过程及思维模式，强调可参考性。 将对设计创意上可意会的内容——特别是对建筑设计思维的展开过程和空间形象的把握与思考，创造过程的理性认识和把握等向可以言传、可以捉摸、可以操作的设计过程转化，突出可摹性。本书中使用的建筑实例，有些是历史上已经有价值定论的作品，有些还在争议之中，大多是实际工程项目，大部分已建成使用，其中一二也选择了学生习作。
  如果本书能够透过创意的神秘外壳，触摸到创意其真实，为大家起到一点帮助启示作用或形成一些共鸣 ，我将感到无比荣幸。
  在本书的编撰过程中，得到了学校学院和同事以及上海应翔建筑设计院的大力支持。在最后一章节的编写中，高颖、王卓老师参与了建筑案例的部分资料收集工作，胡湫雨、宣昕琦等同学参与了前期资料的整理、电脑制作的部分工作，蒋璇同学参加了后期版式设计，特别是田云庆教授在宏观编排、结构上的指导和不吝赐教，在此一并表示由衷感谢。由于水平有限，问题和不足在所难免，恳望各位同仁指正。
韩贵红　
2010年5月于上海应用技术学院艺术与设计学院



  21世纪是设计竞争的时代，是创意的时代。国内设计领域空前活跃，国外的设计公司纷纷进入。快速发展的设计大潮，对设计的创意思维的要求也空前高涨，而此类图书出版远远跟不上迅速发展的市场需求。长期以来，有关建筑实例、精品集及表现技法类型的图书较多，针对建筑方案设计构思方面、述程性的、可操作性强的图书寥寥无几。为深入研讨艺术设计的创新教学理念，探索适应21世纪应用型、设计型人才需求的教育模式以及适应设计业需求，我们组织艺术设计教育的著名专家、精品课程主讲教师及设计行业的专家，共同开发了这套《创意设计丛书》。倡导在实训中掌握设计原则，培养创新设计思维，努力形成一套体系完整、定位清晰、使用方便、实用性强的艺术设计。
  本套丛书整体内容编排上重点体现思维与创意，强调过程性、可摹性。富有实践性的应用价值，为业内和高等设计类院校均可享用的参考资料。
  创意性：采纳大量的原创草图，展示了主要设计的灵感的来源。
  思维性：学创艺术大师视觉思维的模式，有利于形成自己的设计风格。
  述程性：本书尝试分步骤实施项目，展示设计思维，强调述程性，使设计的步骤、方法、程序易于掌握。
  适应性：尝试在本书的阅览中找到解决难题的钥匙，找寻解决设计问题上设计经验。
  总之，本丛书着重强调基本理论与创意实践相结合，在内容上既有系统性，又有很强的可读性、实用性和示范性。
  本丛书的编写得到了伍江、田云庆、来增祥、吴之光、刘滨谊老师的大力支持，在此表示衷心感谢。
  希望本丛书能为高校建筑学、艺术设计相关专业方向，包括环境艺术设计、室内设计专业、景观设计等的学子，以及为专业人员、青年教师提供参考读本；本丛书还可作为各类专业培训教程。
《创意设计丛书》编委会
2010年7月

本书针对建筑设计方案，以各种典型案例为主线，通过对大量草图的介绍，寻找出原创设计创意点，展现了方案设计过程及思维模式，强调可参考性。将设计创意上可意会的内容——特别是对建筑设计思维的展开、空间形象、创造的理性认识和把握等转化为可以言传、可以捉摸、可以操作的设计过程，从而提升学习设计者的设计创意能力。
  本书可供从事建筑设计、环境艺术设计等从业人员及相关专业大专院校的师生阅读参考。

第一章　概述

一、建筑创意渊源与沿革	1
二、建筑创作观	6

第二章　建筑创意过程

一、关于建筑创意	9
二、建筑创意前期思维的建立（准备阶段）	11
三、建筑创意的表达与推进 （构思阶段 ）	13
四、建筑创意方案确立与完善（完善阶段）	17

第三章　建筑创意实践与表达

一、关于建筑创意	21
二、基于空间理念的创意	30
三、基于建筑形式的创意	41
四、基于概念的创意	51
五、基于景观意象的创意	59

第四章　当代创意佳作选案

一、北京国家大剧院	71
二、“鸟巢”——国家体育场 	73
三、上海东方艺术中心	75
四、上海浦东机场	78
五、“水立方”——国家游泳中心	80
六、广州歌剧院	81
七、CCTV大楼	83
八、上海金茂大厦 	84

参考文献	88