口语不好，也能教宝宝学好英语

  截至今日，我接受过的英语教育一共9年（中学6年和大学3年），全部发生在1997年之前。1997年到2006年的10年间，英语跟我的生活和工作八竿子也打不着边儿。
  直到2006年5月，在了解到国内一些双语养育家庭的孩子学英文的令人振奋的情况后，我决定自己教女儿学英文。
  用什么办法呢？怎么教呢？教什么呢？
  前途是光明的，道路是曲折的。光有理想和热情，没有大人英语好这个最最基本的条件，这一切实施起来谈何容易！
  我的英语，那时根本不敢在任何人面前开口，即便是我爱人也不例外，我害怕他笑话我的发音，尽管他湖南味儿的英语比我的还糟糕。于是，我只有趁他不在家的时候才跟孩子说上几句英文，感觉像在做小偷似的。至今还清楚地记得刚开始说英语时，我的嘴巴不听使唤感觉很别扭，连最简单的生活口语也不会说，开灯，我告诉女儿是open the light，关灯，自然就是close the light.
  在这样的条件下，光有远大的理想和热情太不现实了！教女儿学英语这件事不得不停了下来。
  2006年12月20日，一个我这辈子都不会忘记的日子。这一天，我女儿2岁3个月11天大，我再次下了决心，开始正式教她学英语，从那之后，不再放弃，不再停止。我同样清楚地记得当初教孩子英文的目的—为她上学以后的英语学习打些基础。
  到了2007年12月底，我女儿学英文一年整。3岁3个月大的她能够独立阅读《体验英语少儿阅读文库》前6级共60本英文童书，这套书的封面上写着适合6～16岁儿童阅读。除了能够独立阅读英文童书，日常生活中我女儿脱口而出的英文也越来越多，比如，有次我不小心踩了她的脚，“Mom，you stepped on my foot！You should say sorry to me！”我连忙说，“Oh！I’m sorry.”她接着说的是“That’s OK.There’s no one hurt.That’s the main thing.”
  到了2008年7月，我觉得为她英语学习打基础的目标已完成，就不再热衷于教她英语了，不仅如此，我还开始给她的英文学习降温，但是令人没有想到的是，小孩子的语言学习一旦入了正轨，根本不是大人想停就能停下来的。于是，从那时起，我的身份逐渐从她英语学习的引导者转为记录者和资源提供者了。从那时起，不再是我教她学英语。
  2008年12月，我女儿4岁3个月，学英文两年整。她每天说出的英文多得令我“不厌其烦”。圣诞节，她口述了一封给圣诞老人的信（此处为节选）：Santa　Claus，I want a watch，a New Watch（这两个黑体字是她说必须让圣诞老人看到的重点）. My old one doesn’t tell the right time. Santa Claus，we don’t have a chimney，can you just go in the door？Here is a joke to make you smile. One，two，start！What kind of house doesn’t have a door and a wall？and even has no floor？and doesn’t has a roof？Can you guess what is it？—A MUSHROOM！HA！HA！HA！OH！PS，I think you must know our room number，since you have christmas magic.
  2009年12月，我女儿5岁3个月，学英文三年整。客观地、确切地说，在听、说、读三个方面，她的英语应用能力早已超出有四级证书的我，她能独立阅读英文原版章节书（儿童读物），阅读能力高于母语是英语的同龄孩子的平均水平；她能看懂适龄的英文原版电影和动画；她开始写英文日记，英文诗歌，编英文故事；与母语是英语的同龄孩子相比，她严重缺少日常中说英文的机会，因此口语的能力相对差一些。
  2010年12月，我女儿6岁3个月，学英文四年整。听英语、读英语、看英语、说英语、写英语，英语早已是她生活中不可分割的一部分。她可以随口编出一个十几分钟的英语童话故事，她已习惯用写英文日记来记录她的生活……
  她没上过一天英文培训班，没请过一次英语家教，没花过一分钱的英语学费。
  你相信吗？她的英语就是由我这英语不好的妈妈教会的。
  我到底用了什么方法教她？
  其实，我的方法再简单不过，用一句话就可以说清，那就是—每天60分钟的英文阅读加视听。
  大道至简。确实如此。
  看到这里，你一定觉得不可思议。正如许多人第一次听我这么说时的反应一样，当我毫无保留地说出我教孩子学英语的方法后，当我告诉他们大多数人都有能力自己教孩子学英语后，人们仍然会惊讶地瞪大了眼睛，再接连来上几个问号。
  难道真的这么简单？
  难道真的可以做到？
  难道我也可以自己教孩子学英文？
  是的。我行，你也行。
  这答案，毋庸置疑。
  2010年12月，我女儿学英文四年整。我开始写这本书，跟更多朋友分享如何教孩子学英文。
  需要说明两点：其一，受本人视野、能力、学识及经验所限，我的教幼儿学英语的方法仅供参考。其二，书中记录了我教女儿学英语的全过程，为免于误导读者，我日记中的英语错误现已在热心网友amy小窝的帮助下进行了修改和审定，在此请允许我向网友amy小窝表示衷心的感谢！
笑笑妈　

  本书从幼儿学英语的优势和好处开始说起，巨细无遗地详说什么样的家长可以自己教孩子英文，从什么时候开始最合适，用什么样的方法，需要什么样的资料，以及当孩子的英文水平发展到一定程度之后，父母会遇到什么样的问题，需要如何解决，要如何提高等。本书可以让家长在孩子开始英语学习之前，就能对学习英语所要面临的问题和解决方法有较为全面系统的了解，做到心中更有数。作者提倡的“自己教”的方法，不仅仅是个案，而是适合各类家庭、各个孩子的，每个家庭都能因此实现用最低碳、最省钱、最轻松的方法教会孩子英文。
  本书满足了读者对宝宝早期进行英语开发的需要，是父母的第一本宝宝英语教学指导书，适合中国的父母自己在家教孩子学英文。

第一章	教幼儿学英文其实很简单
 每个宝宝都是语言学习的天才 / 002
 在关键期内学任何一门语言都会事半功倍 / 002
 幼儿学英文的优势 / 003
幼儿在生理方面具有右脑优势 / 003
幼儿具有天生的语音模仿能力 / 003
幼儿充满学习热忱 / 004
幼儿可以轻松随意地习得外语 / 004
幼儿期的双语学习可以“兼容” / 005
幼儿敢于在错误中大胆尝试直至成功 / 005
 用最适合的方法教幼儿学英文 / 005
双语养育 / 005
双语幼儿园 / 006
英文培训班 / 006
自己教孩子学英文 / 007
最适合普通家庭的方式 / 008
 什么样的家长可以教孩子学英文 / 009
中学英文水平能教孩子学英文吗？ / 009
上班族妈妈能教孩子学英文吗？ / 009
哑巴英语也能教孩子学英文吗？ / 010
发音不标准能教孩子学英文吗？ / 010
好心态+持之以恒，教出好英文 / 011
能做到这些你就可以教孩子英文 / 012
第二章	从头细说小孩子学英文
 用英文故事书和碟片创设家庭中的英文环境 / 014
 阅读+视听，教孩子学会英文！ / 014
 教学方法取决于英文学习的目标和定位 / 014
 选择英文童书要把握好9个要素 / 016
 不可或缺的分级读物 / 017
 六点建议，帮你选择适合孩子看的英文碟片 / 018
 怎样给宝宝读英文书 / 019
 看什么样的碟片“性价比”最高 / 022
 怎样让宝宝看碟片学英语 / 024
 给孩子看英文碟片时应有的心态 / 025
 阅读+视听，打通孩子的英文耳朵！ / 026
 阅读+视听，打开孩子的英文嘴巴！ / 027
 听说读同步，不做能听会说不能读的文盲 / 028
 听说和阅读结合学习更轻松 / 029
 大量阅读是学好英语的必由之路 / 030
 教孩子学会地道、规范英语的秘诀 / 031
 Phonics和Whole Language的完美组合 / 032
 整体输入的语言必将带来整体的输出 / 034
 只是靠阅读能学会英文吗？ / 035
 如何教1～8岁的宝宝学英语 / 036
1岁半～2岁的小宝宝学英文：听英文歌曲和童谣+阅读英文童书 / 036
2～4岁的宝宝学英文：听/看英文动画+阅读英文童书 / 037
4～6岁的宝宝学英文：阅读英文童书+听/看英文动画 / 038
一二年级的小学生学英文：阅读英文原版书+听/看英文动画 / 038
 最理想的英文学习年龄 / 039
 学习资料贵精不贵多，用好一套足矣 / 040
 以孩子为学习主体 / 041
怎样做到以孩子为学习主体？ / 041
 看似与教宝宝学英文无关的 / 042
中国孩子，学好中文才是根本 / 042
再谈《中国孩子，学好中文才是根本》 / 043
不要孤立地看学英文这回事儿 / 045
第三章	阅读+视听法英文教学实例
——我们这样教孩子学英文
 我教女儿学英文—4年英语学习日记 / 048
宝宝对英文很敏感 / 048
双语教育第一天 / 049
怎么教？教什么？ / 050
世界上最美妙动听的Thank you！ / 050
英文字母！ABC！ / 051
唱ABCD的划小船 / 051
Thank you very much！ / 052
第一次买英文童书 / 053
喜欢听英文歌曲 / 053
改装双语书 / 054
英文只是一种方言 / 054
英文输入20天小结 / 055
拒绝看英文书 / 056
笑版swan  / 057
汽车只能go  / 058
会说单词了，句子还会遥远吗？ / 058
不对笑的英文输出抱什么奢望 / 059
意外收获 / 061
小孩子特有的惊人想象力 / 061
这英语学得可真是够糊涂 / 062
跑车就是run car / 062
Round Horse？ / 063
塞翁失马焉知非福 / 063
Reading Time / 063
准备调整英文阅读计划了 / 064
小孩子的语言模仿能力真强 / 064
这话说得那叫一个溜！ / 065
阅读学英文的效果初现！ / 065
不是run to是run into / 066
mud到底是什么？ / 067
幼儿园还是要去的 / 067
竟然用英语跟妈妈开玩笑 / 067
First，then / 068
从模仿到原创英文，越来越多 / 068
关注起单词与字母的关系 / 069
英文独立阅读，牛刀小试！ / 070
如何积累单词？ / 072
学前是学英语的最佳期 / 074
孩子的发音自动向标准语音靠拢 / 075
英文学习是鲜活的立体的 / 076
无师自通写英文 / 076
《体验英语》一月总结 / 077
如何引发孩子的学习兴趣？ / 078
笑的英文语音得到认可 / 079
佩服小孩子的细微观察力 / 080
睡前闲聊比较级与最高级 / 080
笑的口语现状 / 081
用英文“恶搞”爸爸 / 083
笑所有的口语都是通过阅读学会的吗？ / 083
阅读难道只能干巴巴？ / 084
享受阅读的乐趣高于一切 / 086
For Julia，the Best Girl in the World！ / 087
关于那场地震，笑这样说 / 087
英文口述日记 / 088
英文阅读进入新台阶 / 089
兴趣是最好的老师，不论难易 / 089
我们用英语讲悄悄话 / 090
以兴趣推动阅读能力的增长 / 090
英文学习，从我做起 / 091
养孩子需要的不只是金钱投入 / 091
妈妈的英文也要水涨船高 / 092
我陷入了进退两难的思考中 / 093
英文影响了她和伙伴的互动交流 / 094
开始给笑的英文降温 / 096
Phonics与汉语拼音 / 098
算算省了多少钱 / 098
我要当个双语妈妈！ / 100
To Santa Claus / 100
A Letter from Santa Claus / 101
新年礼物 / 103
听笑讲故事：A Story of Jenny’s Birthday / 104
英文学习遇到瓶颈 / 105
开始读章节书Magic Tree House / 106
Magic Tree House最后一记 / 107
英文环境，随身携带 / 108
整集背诵并表演英文动画 / 108
笑英文阅读中遇到的生词怎么办？ / 109
连猜带蒙读英文 / 110
第一次听从没看过的英文 / 111
她还是喜欢听看过书的英文 / 113
两首英文小诗 / 113
迷上写英文 / 114
继续写啊写 / 115
笑的总结：如何教小孩学外语 / 116
等她听够听腻了再换新内容 / 116
全息立体英文精学法 / 117
第一次做英文试卷 / 118
开始听Little House系列 / 122
Little House系列还得听7个月 / 123
英文阅读近况 / 124
晒一首小诗兼谈要不要学英文语法 / 124
阅读量不够，语感自然不行 / 125
第一次在电脑上打英文 / 126
A Little Surprise for You All / 127
无意间学到新词 / 128
Diary of a Little Beauty / 128
听笑讲故事：The Water Undergroud / 129
不知道汉语意思的单词也会用！ / 131
The New Invention / 131
6岁小孩儿出的英文报！ / 133
这个圣诞礼物咋整？ / 133
收到了圣诞老人发来的视频！ / 135
终于开始听新内容！ / 135
她把英文翻成中文我才能查到 / 136
看看电视学学英文 / 137
你喜欢哪一篇？ / 138
困惑：听和读哪个对英语的提高作用更大？ / 139
口语不好，我用阅读+视听教孩子学会英文 / 141
学英文3年总结—笑5岁半与美国一年级学生英文综合水平相当 / 142
笑快5岁半了，她的英文现状 / 142
交代一下我的英文 / 143
 我教7岁男生学英语 / 143
并不是孩子越大越好教 / 144
告诉他每一个音都要发得饱满到位 / 145
他自己读得越多，就错得越深 / 146
零基础的孩子学起来就是这么“磨人” / 147
第五节课发音已经自然多了 / 147
Billy慢慢有了拼读意识 / 148
书简单，人用功，很轻松 / 149
能力见长 / 149
如何安排有效的复习？ / 150
圆满完成 / 150
实验结束 / 150
 我教8岁侄女读英文 / 151
用拼音的方法拼读英文单词 / 151
大孩子学英文的尴尬与悲哀 / 151
她读得还是惨不忍听 / 152
敢开口，爱开口，愿意开口了！ / 152
唉，还得花时间去改正错的 / 153
要多多启发她 / 154
教侄女学英文之完结篇 / 154
 远程指导网友教孩子学英文 / 155
第一个月　万事开头难，明白了就不难！ / 155
第二个月　方法对路，进步自然神速！ / 159
第三个月　效果如何，检验就知道！ / 161
第四个月　方法之外，心态决定成败！ / 165
第五个月　水到渠成，不是空话！ / 169
小丸子英文学习5个月小结 / 171
第四章	教孩子学英文之问答—
父母们最想知道的答案
理念：用阅读教孩子学英文需要具备哪些基本条件？ / 176
理念：用阅读教孩子学英文有无弊端？ / 176
理念：说和读哪种对孩子的英语更有帮助？ / 177
理念：英文内存不够怎么能提高口语呢？ / 177
理念：你能忍受单向输入的寂寞吗？ / 178
理念：宝宝不开口说英文怎么办？ / 180
理念：英文比例大会不会影响孩子中文的发展？ / 181
理念：孩子中英文混着说，怎么办？ / 183
理念：是先中文后英文还是中英文齐头并进？ / 184
理念：学好中文再学英文不晚吗？ / 185
理念：学得多又快能扎实掌握吗？ / 185
理念：要不要教小孩英文语法？ / 187
理念：怎么解决孩子与真人英文交流问题？ / 187
理念：去英文培训班还是自己教？ / 188
理念：什么样的孩子适合报外教班？ / 189
理念：多语环境下怎么学好英语？ / 189
理念：心急的父母们不懂欲速则不达吗？ / 191
理念：给小宝宝学英文泼泼冷水 / 192
阅读：怎么学习《机灵狗故事乐园》？ / 193
阅读：如何使用《体验英语》？ / 194
阅读：七个月的孩子应该从哪本书启蒙？ / 195
阅读：孩子注意力在图不在字上，咋办？ / 196
阅读：只管念书给孩子听还是要求孩子掌握后再学下一课？ / 196
阅读：没有大量阅读以至于孩子英文表达有限，怎么办？ / 197
阅读：带音频的书先听碟还是先听大人读好？ / 198
阅读：给孩子读英文时能不能用中文解释？ / 199
阅读：我读孩子看，还是我读她跟读？ / 200
阅读：阅读中要不要提醒孩子有关时态？ / 200
阅读：小孩子阅读必须记得单词的拼写吗？ / 201
阅读：怎么让孩子的阅读流利起来？ / 201
阅读：是每本都精读还是先增加阅读量？ / 202
阅读：他能读的和他喜欢的书水平相差很大咋办？ / 203
阅读：读英文时宝宝说中文我怎么回她？ / 203
阅读：多大的孩子可以学Phonics？ / 204
视听：《小乌龟学美语》语速太快了，该给孩子看吗？ / 204
视听：小孩看碟时关注图像比语言要多，怎么办？ / 205
视听：要把每一集的内容都背下来才看下一集吗？ / 205
视听：单纯地听能解决英文的问题吗？ / 206
视听：不听CD直接读，会不会造成语音语调不准？ / 207
视听：让孩子听我读还是听碟片？ / 207
视听：在孩子不懂英文的情况下，听是否有效？ / 208
视听：只听不看书，能学会读书吗？ / 208
视听：宝宝说听不懂英文碟子，怎么办？ / 209
视听：放英文给孩子他坚持要听中文，怎么引导？ / 209
视听：看得次数少没都吸收就腻烦怎么办？ / 210
视听：宝宝对CD的声音没反应，怎么办？ / 210
视听：看英文动画时选哪种字幕？ / 211
视听：看碟时带字幕会不会影响她的听力？ / 211
视听：听英语必须有书才进步更快吗？ / 212
语音：小孩开始阶段说英语都说不全音吗？ / 213
语音：学英语的宝宝说中文像外国人，正常吗？ / 213
语音：妈妈教美音，老师教英音怎么办？ / 214
语音：如何改变孩子的语音？ / 215
其他：如何判定孩子的英文水平？ / 215
其他：怎样买到原版书？ / 216
其他：买原版书需要上英文网站吗？ / 216
其他：怎样选择英文原版童书？ / 217
其他：买原版书要根据孩子水平来确定单词量吗？ / 217
其他：分级读物和非分级读物孰先孰后？ / 218
附录
 简要介绍一些本书提到的英文书和碟 / 219
《机灵狗故事乐园》　书+CD / 219
《开心小读者》　书+CD / 219
《体验英语少儿阅读文库》　书+MP3 / 220
《洪恩巴迪英文童谣》　书+VCD / 221
《洪恩巴迪节拍英语》　书+VCD / 221
《洪恩小乌龟学美语》　VCD / DVD / 221
《神奇校车》　书+DVD / 221
《神奇树屋》　书+CD / 222
 推荐一些供小孩子学英文的网站 / 222