饰品设计与制作（刘科江）（第二版）

本教材采用“项目导向，任务驱动”模式编写，包括四大项目，分别为：“穿戴风华—穿戴饰品设计与制作”“装饰雅韵—装饰饰品设计与制作”“服饰流光—服饰饰品设计与制作”“家居康韵—家居饰品设计与制作”。项目下设15个课题，16个任务，以及拓展实践案例，可帮助学习者系统深入地学习饰品设计与制作知识，建立扎实的设计与制作技能体系。
饰品设计与制作是一门注重实践与创新的专业技能课程，同时接续职业本科时尚品设计专业学习。本教材可作为高等职业院校艺术设计大类、民族文化艺术类、轻工纺织大类相关专业核心课程的师生用书，也可作为社会学习者提升设计素养与制作技能的自学参考书。

本教材依据教育部最新颁布的职业教育专业教学标准，结合时尚行业和国家职业技能等级标准编写而成。教材深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，秉承职业教育先进理念，全面落实立德树人根本任务，旨在培养高等职业院校学生的设计思维与工艺制作能力，帮助学习者掌握饰品设计与制作的核心技能，提升创新意识与实践能力，为学习者的职业发展和综合素质提升奠定坚实基础。
本教材第1版自2022年1月出版以来，受到广大师生的欢迎和好评。为适应职业教育改革发展和产业升级的新要求，根据《关于开展2026年度“十四五”职业教育国家规划教材修订备案工作的通知》要求，编写团队对教材进行了全面修订。本次修订在保持原有特色的基础上，进一步优化了教材结构，更新了教学内容，丰富了数字资源，特别是在人工智能应用和新技术融合方面进行了重点强化，形成了更加完善的第2版教材。
本教材采用“项目导向，任务驱动”模式，围绕饰品设计与制作的逻辑构建，与第1版相比，项目名称上增加了应用场景，既体现了饰品的具体应用场景效果，又彰显了中华优秀传统文化的审美意蕴、饰品设计的文化内涵与时代精神。宏观层面分为“穿戴风华——穿戴饰品设计与制作”“装饰雅韵——装饰饰品设计与制作”“服饰流光——服饰饰品设计与制作”“家居康韵——家居饰品设计与制作”四类项目。课题数量增加到15个，在保持原有课题的基础上，新增了“灯具的设计与制作”，使家居饰品设计与制作项目内容更加完整，形成了挂饰、摆件、灯具三位一体的家居饰品设计体系。项目以健康为核、以美观为形、以文化为魂，内容由个人饰品延伸至家居环境，由个体外在装饰逐步扩展至生活空间美化，形成了从个人形象塑造到整体生活品质提升的系统性设计体系。微观层面更强调闭环式教学体系，教材设计了“学习目标→课题导入→基础知识→设计方法→工艺制作→知识拓展→学习小结→学习评价”的逻辑板块，构建了从认知到实践、从理论到技能、从学习到评价的闭环教学体系，引领学习者逐步深入饰品设计与制作的广阔世界。这种逻辑递进关系的调整既体现了设计的层次性，也展现了饰品设计与日常生活的紧密联系，体现了职业教育特色、产业需求与文化自信的深度融合，契合健康中国战略和现代化产业体系建设的要求，符合职业教育教学规律和学生技能成长规律。同时，本教材配套开发了活页式实践手册，采用模块化设计和活页式结构，围绕实际项目设计创新实践练习，提供自由创作的创意画布，方便师生根据学校特色和专业需求灵活调整实训内容，实现个性化教学。
本教材积极响应国家关于人工智能赋能职业教育的战略部署，将人工智能、新方法、新技术、新工艺、新标准、新装备等创新元素有机融入教材内容。在人工智能应用方面，引入AI辅助设计工具帮助学习者快速生成设计方案、优化设计效果。在教学方法上，以真实工作项目为载体，以职业能力培养为主线，实现做中学、学中做，同时融入设计思维、逆向思维等创新方法，培养学习者的创新设计能力。在技术应用方面，引入数字化设计工具（如CAD、Rhino等）、3D打印技术、虚拟现实（VR）技术、增强现实（AR）技术等，拓展学习者的设计手段和表现形式，融入智能穿戴技术、物联网技术等前沿科技，提升饰品的智能化水平。在工艺与材料方面，介绍新型材料（如环保材料、智能材料、纳米材料等）的应用工艺，推广绿色制造、智能制造等先进工艺，培养学习者的可持续发展意识和绿色设计理念。在标准对接方面，紧密对接国家职业技能等级标准、行业标准和企业标准，将职业岗位要求融入教学内容，同时引入国际先进标准，提升学习者的国际视野和竞争力。在装备应用方面，介绍数字化制作设备（如数控雕刻机、激光切割机、3D打印机等）、智能穿戴设备、智能检测设备等新型装备的操作与应用，使学习者掌握现代化生产工具的使用方法。
本教材注重立德树人，通过匠心寻根、设计新探、美用启思等扩展模块，将中华优秀传统文化、现代设计理念与职业教育有机结合，融思政教育于动手实践中，培养学习者的文化自信与创新精神。同时邀请头部企业、行业专家与职业学校共建，融入新方法、新技术、新工艺、新标准，强化教材的实践性和应用性，培育学生的劳模精神、劳动精神和工匠精神。
在本教材的编写过程中，编写团队汇聚了国家级教学名师、课程思政教育专家、全国创新创业优秀导师、工艺美术大师、数字设计龙头企业业务骨干等多位专家学者。承蒙教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会秘书长张来源教授、图书插图设计与研究专门委员会主任清华大学宋立民教授、北京联合大学江小明教授、广东工业大学国家级海外高层次人才陆定邦教授等的悉心指导，他们为教材的架构搭建、内容甄选以及深度拓展提出了宝贵意见。广州轻工工贸集团有限公司、东莞得利钟表有限公司、广州市金圣斯皮具制品有限公司、深圳市智能穿戴行业协会等为教材提供了行业标准和素材资源。网易有道信息技术有限公司(北京、杭州、广州)、北京凤凰数字科技有限公司、腾讯云计算(北京)有限责任公司、广州卓远虚拟现实科技股份有限公司数字化龙头企业，以及企新(广州)数字科技有限公司、广州迪迈智创科技有限公司等科技企业、广州华之尊光电科技有限公司等科技企业为教材提供了丰富的数字资源，提升了教材的艺术性、科技性和可读性。在此，对以上专家学者、企业致以诚挚感谢。
同时，蒋才冬、张丽红、段娜、刘雪姿、李珠志、孙小傅等老师提供图例;李紫铃、黄栾婷、陈漫梓、肖家碧、陈明惠、钟铭扬、余美华、严裕柔等同学绘制部分图稿；张泳、席浩达、何嘉彦、林超等拍摄照片；苏诗越、刘嘉玲、赵露瑶、凌狄、吴家瑜、钟铭扬等担任模特；杨嘉慧、何海婵、郭宇枫、孙源癸、谭志聪等拍摄和制作视频，在此一并表示感谢！
本书来源于企业和学校的共同努力，服务于学校和社会，虽是作者多年积累和实践的成果，但难免存在不足，敬请广大读者指正！

编者

项目一 穿戴风华——穿戴饰品设计与制作
课题一 明眸善睐|眼镜的设计与制作 2
任务一 复古风格太阳镜设计与制作 5
任务二 优雅金属装饰眼镜设计与制作 8
课题二 耳畔生辉|耳饰的设计与制作 12
任务一 复古羽毛耳环设计与制作 16
任务二 可爱水果耳坠设计与制作 20
课题三 颈间风华|颈饰的设计与制作 24
任务一 古风流苏项圈设计与制作 28
任务二 甜美珍珠颈链设计与制作 31
课题四 腕上流光|手饰的设计与制作 35
任务一 梦幻花形戒指设计与制作 38
任务二 甜美羽毛手镯设计与制作 41
课题五 足下生韵|脚饰的设计与制作 45
任务 洛可可风格的珍珠脚链设计与制作 47

项目二 装饰雅韵——装饰饰品设计与制作
课题一 青丝如瀑|发饰的设计与制作 52
任务一 古风流苏发簪设计与制作 56
任务二 欧式水晶发梳设计与制作 59
课题二 胸前锦绣|胸饰的设计与制作 63
任务 甜美蝴蝶结胸针设计与制作 66
课题三 悬佩雅致|挂饰的设计与制作 70
任务 可爱合金贝壳钥匙扣设计与制作 72

项目三 服饰流光——服饰饰品设计与制作
课题一 冠冕风华|帽子的设计与制作 76
任务 欧式羽毛小礼帽设计与制作 81
课题二 腰缠万贯|腰饰的设计与制作 85
任务 现代简约腰带 87
课题三 包罗万象|包袋的设计与制作 91
任务 画意手机袋 95
课题四 步履轻盈|鞋子的设计与制作 98

项目四 家居康韵——家居饰品设计与制作
课题一 悬壁生辉|挂件的设计与制作 102
课题二 案头雅趣|摆件的设计与制作 106
课题三 光影流年|灯具的设计与制作 110

参考文献 114



实践手册
项目一 穿戴风华——穿戴饰品设计与制作 1
课题一　明眸善睐 | 眼镜的设计与制作	 1
一、巧手创新	 1
二、学习凝粹	 2
三、创意画布	 3
四、学习评价	 4
课题二　耳畔生辉 | 耳饰的设计与制作	 5
一、巧手创新	 5
二、学习凝萃	 5
三、创意画布	 7
四、学习评价	 8
课题三　颈间风华 | 颈饰的设计与制作	 9
一、巧手创新	 9
二、学习凝萃	 10
三、创意画布	 11
四、学习评价	 12
课题四　腕上流光 | 手饰的设计与制作	 13
一、巧手创新	 13
二、学习凝萃	 14
三、创意画布	 15
四、学习评价	 16
课题五　足下生韵 | 脚饰的设计与制作	 17
一、巧手创新	 17
二、学习凝萃	 18
三、创意画布	 19
四、学习评价	 20

项目二 装饰雅韵——装饰饰品设计与制作 21
课题一　青丝如瀑 | 发饰的设计与制作	 21
一、巧手创新	 21
二、学习凝萃	 22
三、创意画布	 23
四、学习评价	 24
课题二　胸前锦绣 | 胸饰的设计与制作	 25
一、巧手创新	 25
二、学习凝萃	 26
三、创意画布	 27
四、学习评价	 28
课题三　悬佩雅致 | 挂饰的设计与制作	 29
一、巧手创新	 29
二、学习凝萃	 30
三、创意画布	 31
四、学习评价	 32

项目三 服饰流光——服饰饰品设计与制作 33
课题一　冠冕风华 | 帽子的设计与制作	 33
一、巧手创新	 33
二、学习凝萃	 34
三、创意画布	 35
四、学习评价	 36
课题二　腰缠万贯 | 腰饰的设计与制作	 37
一、巧手创新	 37
二、学习凝萃	 38
三、创意画布	 39
四、学习评价	 40
课题三　包罗万象 | 包袋的设计与制作	 41
一、巧手创新	 41
二、学习凝萃	 42
三、创意画布	 43
四、学习评价	 44
课题四　步履轻盈 | 鞋子的设计与制作	 45
一、巧手创新	 45
二、学习凝萃	 46
三、创意画布	 47
四、学习评价	 48

项目四 家居康韵——家居饰品设计与制作 49
课题一　悬壁生辉 | 挂件的设计与制作	 49
一、巧手创新	 49
二、学习凝萃	 50
三、创意画布	 51
四、学习评价	 52
课题二　案头雅趣 | 摆件的设计与制作	 53
一、巧手创新	 53
二、学习凝萃	 54
三、创意画布	 55
四、学习评价	 56
课题三　光影流年 | 灯具的设计与制作	 57
一、巧手创新	 57
二、学习凝萃	 58
三、创意画布	 59
四、学习评价	 60