全国青少年演讲与口才能力提升计划教学指定用书--快乐演讲. 我敢说二级

本套丛书是“全国青少年演讲与口才能力提升计划教学指定用书”，由《演讲与口才》杂志社研发，共和国演讲家李燕杰担当总顾问，六大演讲家担当学术顾问，中国语文报刊协会演讲与口才分会副会长籍艳秋总编。本丛书实用、专业、权　威，能极大地满足全国青少年演讲与口才教学与测评的需求。 ——精彩自我介绍的5字秘诀，克服紧张情绪的小口诀。 ——全国青少年演讲与口才专家精心打造的口才之书。 ——全国儿童都在使用的口才读本。 ——成为小小超级演说家的入门读本！

是人才未必有口才，有口才一定是人才。
为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》有关素质教育的相关要求，提升国民语言文字应用能力，建立和完善国家通用语言文字应用能力测评体系，促进青少年听说读写能力全面提升，作为教育部主管的中国语文报刊协会演讲与口才分会，演讲与口才杂志社秉持“以提高中华民族口语表达能力为己任”的宗旨，发挥特有的专业优势，创立并实施了“全国青少年演讲与口才能力提升计划”。
“演讲”就是演说，“口才”就是说话的才能。全国演讲与口才专家委员会遵循“敢说、能说到会说”演说规律，建立了以教学教程、教学大纲、测试标准为载体的专业体系，该体系分为四个阶段（共九级），即：
启蒙阶段（3～8岁）；
基础阶段（8～14岁）；
提升阶段（14～18岁）；
应用阶段（18岁以上成年人）。
本系列演讲教程由演讲与口才杂志社研发、北京金口才文化传媒有限公司组织编写，并经过全国演讲与口才专家委员会审定，具有实用性、专业性、权威性，能极大地满足全国青少年演讲与口才教学与测评的需求。
“口才要从娃娃抓起”，全国演讲与口才专家委员会将以专家指导、研发助推、赛营结合、培训提升等形式开展系列教学活动，与全国众多学校、教育培训机构、行业协会等共同探索出真正适合青少年演讲技能、口才能力，发展的理论框架和实践模式，致力于为国家培养“口能言之，身能行之”的栋梁之才。

 全国演讲与口才专家委员会

籍艳秋
《演讲与口才》杂志社副社长，吉林师范大学中文系本科，东北师范大学新闻系硕士。毕业后入职《演讲与口才》杂志任记者、编辑，期间约稿多篇，累积字数达上百万字，曾成功策划畅销图书《当众讲话》。
现为杂志社副社长，北京金口才文化传媒有限公司总经理，中国语文报刊协会演讲与口才分会秘书长。

本套丛书为快乐演讲系列丛书。丛书的目的在于学习简单的演讲知识，激发孩子演讲的热情，培养孩子当众表达的信心，最终打破孩子自卑没信心、上台就发懵、讲话就紧张的心理屏障，让孩子在蜕变中拥有领袖能力，在任何时候都可以当众演讲。在小演讲者基本入门后，本书继续引导小演讲者了解演讲，介绍了克服紧张情绪、使用麦克风、基本手势、开场称呼及自我介绍等几方面的内容。

第一节　勇敢演讲，克服紧张
小讲堂1
如何克服紧张情绪1
样板间3
登上TED舞台的肯尼亚男孩3
跟我练6
资料库10
第二节　小小话筒作用大
小讲堂14
如何正确使用话筒14
样板间17
屠呦呦坐着演讲17
跟我练19
资料库25
第三节　手的动作会说话
小讲堂36
演讲中运用手势的原则36
样板间37
手掌的运用37
手指的运用39
不妥当的手势40
跟我练41
资料库44
第四节　称呼并非小题大做
小讲堂52
演讲中称呼的使用52
样板间54
跟我练55
资料库57
第五节　来段精彩的自我介绍
小讲堂64
自我介绍的注意事项64
样板间65
两则代表性的自我介绍65
跟我练67
资料库71