全国青少年演讲与口才能力提升计划教学指定用书--演讲教程. 四级

是人才未必有口才，有口才一定是人才。
为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（ 2012—2020年）》有关素质教育的相关要求，提升国民语言文字应用能力，建立和完善国家通用语言文字应用能力测评体系，促进青少年听说读写能力全面提升，作为教育部主管的中国语文报刊协会演讲与口才分会的演讲与口才杂志社秉承“以提高中华民族口语表达能力为己任”的宗旨，发挥特有的专业优势，创立并实施了“全国青少年演讲与口才能力提升计划”。
“演讲”就是演说，“口才”就是说话的才能。全国演讲与口才专家委员会遵循“敢说、能说到会说”演说规律，建立了以教学教程、教学大纲、测试标准为载体的专业体系，该体系分为四个阶段（共九级），即：
启蒙阶段（3—8岁）；
基础阶段（8—14岁）；
提升阶段（14—18岁）；
应用阶段（18岁以上成年人）。
本系列图书由演讲与口才杂志社研发，由北京金口才文化传媒有限公司组织编写，并经过全国演讲与口才专家委员会审定，具有实用性、专业性、权威性，能极大地满足全国青少年演讲与口才教学与测评的需求。
“口才要从娃娃抓起”，全国演讲与口才专家委员会将以专家指导、研发助推、赛营结合、培训提升等形式开展系列教学活动，与全国众多学校、教育培训机构、行业协会共同探索出真正适合青少年演讲技能、口才能力发展的理论框架和实践模式，致力于为国家培养“口能言之，身能行之”的栋梁之才。

全国演讲与口才专家委员会

本系列丛书由“全国青少年演讲专家委员会”审定、《演讲与口才》杂志社指导，具有科学性、权威性、专业性、实用性、趣味性、系统性六大特点，能很好地满足全国青少年演讲能力教学、培训、测评、考级与演讲知识普及需求。经过前面的学习，小演讲者对演讲有了一定的认识并进行了一些实践，本书在此基础上继续提高小演讲者的能力，从妙用道具、眼神运用、情感表达、个性风格、知识储备等几个方面介绍了如何让自己的演讲更加精彩。

第一节 妙用道具，让演讲活起来
小讲堂 1
道具的作用 1
样板间 3
小锤敲大铁球 3
跟我练5
资料库8
第二节 眼神，助你走进观众的内心
小讲堂 14
眼神的作用 14
样板间 16
运用眼神的方法 16
跟我练 19
资料库 21
第三节 演讲中，如何表达你的情感
小讲堂 28
共鸣的是情感 28
样板间 29
巴顿将军在诺曼底登陆前的战前动员演讲 29
跟我练 32
资料库 35
第四节 你的演讲有个性吗
小讲堂 41
如何形成自己的演讲风格 41
样板间 43
别忘了“谢谢！” 43
跟我练 45
资料库 54
第五节 魔力开场
小讲堂 69
开场白的作用 69
样板间 70
我只是一辆送货的车子 70
跟我练 72
资料库 74