写在前面养育男孩这三点父母必须知道001 第一章如何与男孩建立良好的亲子关系009 男孩与母亲的关系/010 男孩与父亲的关系/022 男孩与父亲、母亲的三角关系/035 男孩与他人的关系——任务关系/047 第二章如何理解与应对男孩的攻击性051 男孩的攻击性是否与“睾酮”有关/053 男孩的攻击性多与维护地位有关/055 如何应对男孩的攻击性/058 如果你的孩子被打了怎么办/061 第三章如何培养男孩的共情能力063 男孩大脑和女孩大脑并无明显差异/064 电子游戏为何对男孩有难以抵挡的吸引力/066 男孩的共情能力一定比女孩差吗/068 男孩如何处理竞争与共情的关系/070 如何提升男孩的感受能力/071 如何提升男孩的共情能力/074 第四章“男孩样儿”从哪里来079 什么是“男孩样儿”/080 男孩如何学习“男孩样儿”/084 父母如何引导/087 灵活的平衡男孩模型/091 第五章男孩的学业成绩与在校表现097 男孩在学校中面临哪些困难/099 为何集体生活让男孩压力重重/101 为何男孩们不在意学业成绩/104 第六章养育男孩的10条指南109 第1条不要轻易给男孩贴标签/110 对男孩保持好奇心/112 对自己保持觉察/115 给孩子无条件的认可/116 第2条先弄清自己对男孩的认识/118 描述您心中的“理想男性”/121 积极、良好的男性形象与刻板印象无关/126 第3条给男孩足够的陪伴时间/128 日常陪伴时间和特别陪伴时间/130 我给孩子的陪伴足够好吗/132 第4条和男孩一起做事情/135 为什么有些男孩缺乏动力/136 和男孩一起做事情的意义/138 及时兑现对男孩的承诺/140 父母与男孩的身体接触/142 如何与男孩交谈/144 第5条对男孩和他的兴趣爱好保持兴趣/146 发现男孩的兴趣/147 对男孩感兴趣的积极意义/147 “盘根问底”是对男孩自主、感受和地位的挑战/148 第6条为男孩提供竞争的擂台/152 竞争能力是男性的基本能力/152 如何避免竞争演变成暴力/155 如何培养男孩的良性竞争能力/157 如何教男孩正确看待输赢/159 第7条为男孩设立边界并保持联结/161 边界对男孩的意义/161 男孩如何体验和学习边界/164 以对男孩有益为出发点设立边界/167 什么情况下设立边界刻不容缓/169 为男孩设立边界的常见误区/170 如何应对男孩的越界行为/172 第8条充分发现男孩的能力/177 男孩为何如此看重自己的能力/178 避免把男孩的能力与男子气概捆绑/179 以积极的眼光看待男孩/181 发现孩子的能力并且积极评价它/183 第9条给男孩布置任务/185 任务对男孩的意义/185 什么是高质量的任务/187 如何让男孩更愿意完成任务/188 重大的人生任务/189 如何请求男孩的帮助/191 必要时可以直接下命令/197 第10条觉察男孩的主题并支持他/198 什么是男孩的主题/198 如何发现男孩的主题并支持他/201 后记 /205
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ISBN:978-7-122-36135-6
语种:汉文
开本:32
出版时间:2020-08-01
装帧:平
页数:206