男孩为何难养

写在前面养育男孩这三点父母必须知道001

第一章如何与男孩建立良好的亲子关系009
男孩与母亲的关系/010
男孩与父亲的关系/022
男孩与父亲、母亲的三角关系/035
男孩与他人的关系——任务关系/047

第二章如何理解与应对男孩的攻击性051
男孩的攻击性是否与“睾酮”有关/053
男孩的攻击性多与维护地位有关/055
如何应对男孩的攻击性/058
如果你的孩子被打了怎么办/061

第三章如何培养男孩的共情能力063
男孩大脑和女孩大脑并无明显差异/064
电子游戏为何对男孩有难以抵挡的吸引力/066
男孩的共情能力一定比女孩差吗/068
男孩如何处理竞争与共情的关系/070
如何提升男孩的感受能力/071
如何提升男孩的共情能力/074

第四章“男孩样儿”从哪里来079
什么是“男孩样儿”/080
男孩如何学习“男孩样儿”/084
父母如何引导/087
灵活的平衡男孩模型/091

第五章男孩的学业成绩与在校表现097
男孩在学校中面临哪些困难/099
为何集体生活让男孩压力重重/101
为何男孩们不在意学业成绩/104

第六章养育男孩的10条指南109
第1条不要轻易给男孩贴标签/110
对男孩保持好奇心/112
对自己保持觉察/115
给孩子无条件的认可/116
第2条先弄清自己对男孩的认识/118
描述您心中的“理想男性”/121
积极、良好的男性形象与刻板印象无关/126
第3条给男孩足够的陪伴时间/128
日常陪伴时间和特别陪伴时间/130
我给孩子的陪伴足够好吗/132
第4条和男孩一起做事情/135
为什么有些男孩缺乏动力/136
和男孩一起做事情的意义/138
及时兑现对男孩的承诺/140
父母与男孩的身体接触/142
如何与男孩交谈/144
第5条对男孩和他的兴趣爱好保持兴趣/146
发现男孩的兴趣/147
对男孩感兴趣的积极意义/147
“盘根问底”是对男孩自主、感受和地位的挑战/148
第6条为男孩提供竞争的擂台/152
竞争能力是男性的基本能力/152
如何避免竞争演变成暴力/155
如何培养男孩的良性竞争能力/157
如何教男孩正确看待输赢/159
第7条为男孩设立边界并保持联结/161
边界对男孩的意义/161
男孩如何体验和学习边界/164
以对男孩有益为出发点设立边界/167
什么情况下设立边界刻不容缓/169
为男孩设立边界的常见误区/170
如何应对男孩的越界行为/172
第8条充分发现男孩的能力/177
男孩为何如此看重自己的能力/178
避免把男孩的能力与男子气概捆绑/179
以积极的眼光看待男孩/181
发现孩子的能力并且积极评价它/183
第9条给男孩布置任务/185
任务对男孩的意义/185
什么是高质量的任务/187
如何让男孩更愿意完成任务/188
重大的人生任务/189
如何请求男孩的帮助/191
必要时可以直接下命令/197
第10条觉察男孩的主题并支持他/198
什么是男孩的主题/198
如何发现男孩的主题并支持他/201

后记		/205