您的浏览器不支持JavaScript,请开启后继续
零起步简谱与视唱入门教程

零起步简谱与视唱入门教程

  • 作者
  • 彭天峰、彭月琳、彭静琳 编著

《音乐爱好者零基础入门——简谱视唱教程》将视唱的特点和初学音乐的学员特点相结合,把视唱中的各种技术要点分解,分为音准(音高)和节奏(长短)两个方面,并分别从音准和节奏两个方面进行编配,以音准为主线,每个单元只学习一个音高的技术要点,然后在辅以各种节奏类型,由易渐难、以简化繁,让视唱中的难点不再集中出现,并且每个单元中都有几个课节来充分地学习和训练,这就大大地...


  • ¥39.80

ISBN: 978-7-122-41393-2

版次: 1

出版时间: 2023-01-01

图书介绍

ISBN:978-7-122-41393-2

语种:汉文

开本:16

出版时间:2023-01-01

装帧:平

页数:127

图书前言

对于一个学习音乐的人来说,能够识读乐谱,音高、节奏准确是基本要求。在任何一个音乐学习领域,如学习演奏各类乐器,或者学习声乐、作曲、指挥和音乐理论,视唱都是一门必修的基础课程,由此,可见其在音乐学习中的重要性。
音乐是一门听觉艺术,它的特点是看不见、摸不着,要靠敏锐的耳朵才能准确地把握,这对于初学者来说是比较难的。初学者的特点就是未经过系统的专业学习,很多专业知识、技能,既没有专业的教师指导,练习的时间又不太充足,仅凭兴趣和爱好而孜孜以求,难免遇到一些瓶颈无法突破,甚至走一些弯路,在学习音乐的路上艰难探索。能够迅速掌握音准和节奏,达到准确而优美地演唱或演奏,是广大音乐爱好者心中的愿望。
视唱就是让你能够达成此心愿的课程。视唱的意思就是“视谱即唱”,即拿到一个从未看过的乐谱,稍加浏览即可流畅地将乐谱上的音符准确地唱出来,这是许多音乐爱好者梦寐以求的能力吧。
针对这种情况,我们编写了这本教材。根据视唱的特点和学员的特点,把视唱中的各种技术要点分解,分为音准和节奏两个方面,并分别从这两个方面入手,以音准为主线,每个单元只学习一个要点,然后再辅以各种节奏类型,由易渐难、化繁为简,让视唱中的难点不再集中出现,并且每个单元都有几节课来充分地学习和练习,这就大大减少了学员在学习视唱时的畏难情绪,每一步都走得踏实。后面的单元也会有很多的重复性的技术练习,使得学习的过程循序渐进,而技能也会掌握得更加扎实。
本教程以音高为主线,从“ 3”“5”“6”三个音起步,再学唱“ 2”和“1”(包括“ 1 3”)音,由少至多,逐步扩展至“ 1、2、3、5、6”(宫、商、角、徵、羽)五声正音。从民族的五声音阶入手,更加符合广大音乐爱好者的学习习惯,也更有利于音乐爱好者的起步学习。在五声音调的基础上,再学唱“ 4”和“ 7”两个音,这样就逐步接触到七声调式和大小调式了,最终学员可以掌握基本的视唱技能。
本教程的节奏与音高的学习是紧密结合的,在音高学习过程中逐渐增加各种常用节奏类型,使得每个练习都兼顾到音准和节奏,并进行充分的练习,学习的难度就相应降低,而且会掌握得很好。
本书并未采用现成的音乐作品来作为练习的素材,而是针对课程特点和学员的情况,由我们编写短小的旋律来作为视唱条目并安排课程进度,每次学习的内容不太多,这样更加符合初学和业余学员的特点,使学习过程相对容易,学员的压力也会减轻很多。
本书还增加了基本音程的基础练习。单独练习基本音程,会使每个单元的重点突出,通过二音组和三音组的练习,突破音准方面的瓶颈,然后在视唱练习中能够更好地加以运用。
考虑到我国有长期使用简谱的传统,特别是针对业余合唱团及业余音乐爱好者的特点,本教材采用简谱教学。因此,本教材可以广泛应用于少儿合唱团和青年、老年合唱团,亦可作为老年大学音乐识谱教学,以及职业高中(中专)的视唱教学和高校非音乐专业选修课程的教材使用。
本教材经过大量的实际应用,曾在一些职业院校、老年大学、合唱团中使用,也在部分高校的艺术选修课中使用,取得了良好的教学效果,在此基础上加以总结和优化,调整和增减了部分内容之后最终成书。在此也对前期学习和使用本教材的广大师生、合唱团员们表示感谢!
本教材由南阳师范学院彭天峰老师、中央音乐学院作曲系彭月琳同学、南阳农业职业学院彭静琳老师共同合作完成,其中彭天峰老师负责全书的统稿和第一、三、八、十单元的编写,彭月琳同学负责全书乐谱的制作和第二、六、七单元的编写,彭静琳老师编写了第四、五、九单元的内容,并进行全书的校对工作。
鉴于我们的教学经验有限,请朋友们在使用过程中,对本书的不足之处提出宝贵意见。

编著者

精彩书摘

《音乐爱好者零基础入门——简谱视唱教程》将视唱的特点和初学音乐的学员特点相结合,把视唱中的各种技术要点分解,分为音准(音高)和节奏(长短)两个方面,并分别从音准和节奏两个方面进行编配,以音准为主线,每个单元只学习一个音高的技术要点,然后在辅以各种节奏类型,由易渐难、以简化繁,让视唱中的难点不再集中出现,并且每个单元中都有几个课节来充分地学习和训练,这就大大地减少了学员在学习视唱时的畏难情绪,每一步都走了踏实。
第一单元以音高为主线,从3、5、6三个音高起步,逐步增加音符数量,由少至多,逐步扩展,从民族的五声音阶入手,具有民族调性的特征,更加适合于我国民众对于音乐的理解和掌握,更有利于音乐爱好者和中小学音乐课的起步学习。

目录

第一单元 3(mi)、5(sol)、6(la) /001
第一课 二分音符、四分音符的视唱练习 /002
第二课 八分音符的视唱练习 /003
第三课 大附点节奏的视唱练习 /004
第四课 前八后十六的视唱练习 /005

第二单元 2(re) /007
第一课 八分音符的视唱练习 /008
第二课 十六分音符的视唱练习 /009
第三课 小附点节奏的视唱练习 /011
第四课 多种节奏综合的视唱练习 /013

第三单元 1(do)与1(高音do) /016
第一课 已学过节奏的视唱练习 /017
第二课 四个十六分音符的视唱练习 /020
第三课 五声音阶与四三拍的视唱练习 /023

第四单元 4(fa) /036
第一课 八分音符的视唱练习 /037
第二课 十六分音符的视唱练习 /038
第三课 大切分节奏的视唱练习 /040

第五单元 7(ti) /044
第一课 八分音符的视唱练习 /046
第二课 十六分音符的视唱练习 /048
第三课 小切分节奏的视唱练习 /050

第六单元 2(高音re)、3(高音mi)、4(高音fa) /054
第一课 八分音符的视唱练习 /054
第二课 十六分音符的视唱练习 /057
第三课 三连音的视唱练习 /060

第七单元 5(低音sol)、6(低音la)、7(低音ti) /063
第一课 八分音符的视唱练习 /063
第二课 十六分音符的视唱练习 /066
第三课 后附点节奏的视唱练习 /068 

第八单元 四四拍与其他节奏的视唱练习 /072
第一课 四四拍的视唱练习 /072
第二课 休止符的视唱练习 /077
第三课 有延音线的视唱练习 /079
第四课 变化的附点与切分节奏的视唱练习 /082 

第九单元 大调式的视唱练习 /085
第一课 自然大调式的视唱练习 /085
第二课 弱起小节的视唱练习 /087
第三课 和声大调与旋律大调的视唱练习 /090 

第十单元 小调式的视唱练习 /094
第一课 自然小调式的视唱练习 /094
第二课 八三拍的视唱练习 /096
第三课 和声小调与旋律小调的视唱练习/098 
第四课 各种技巧的综合视唱 /101 

附 录 简谱“手指谱”的运用 /121 

发送电子邮件联系我们