本书是给学习障碍儿童的心理自助读物,旨在帮助孩子了解学习障碍,学会克服学习障碍的技巧和方法,以及如何管理好情绪和建立维护友谊。这本书针对不同类型的学习障碍提供了许多解决日常困难的实用技巧和策略,让孩子...
查看详情通过本书,我们认识一个叫莎拉的小女孩。由于莎拉患有强迫性神经官能症(简称强迫症),她被迫不停地数数。莎拉从开始的不能控制和摆脱,到最后不得不寻求帮助,在家人和治疗师的帮助下,莎拉学会了如何处理自己的恐...
查看详情本书主要讲述了阿德勒心理学在日常生活中的应用,特别是在育儿方面的运用。阿德勒认为,如果能够通过家庭与学校的教育,培养出具有共同体感觉的孩子,那么世界将会光明灿烂。这本书可以让家长学会如何给予孩子勇气,...
查看详情本书从人际关系的相处上,借助阿德勒心理学的观点,讲述了亲子教育该从哪里开始着手。书里讲到了一个家庭里有多个孩子的情况,每个孩子的性格都截然不同,孩子之间的矛盾,家长应该怎样处理?出生顺位的不同,会有什...
查看详情这是一本教孩子学整理的亲子书,孩子的整理习惯要在3岁可以收纳玩具开始养成,这就要家长来引导,家长要做的不是对孩子大喊大叫,而是用有效的方式教孩子整理,摆放、丢弃、固定位置等,都是需要家长来跟孩子一起完...
查看详情孩子磨磨蹭蹭、拖拖拉拉似乎已经成为家长共同的心病。本书从心理学角度划分了拖延的四种类型,读者可以通过测验和案例描述分析拖延的深层原因,了解拖延者在推迟完成任务时究竟在想什么、有怎样的感受,并据此对症下...
查看详情我说话的声音是不是很滑稽? 如果我在游泳选拔赛中失败了怎么办? 如果我的演讲搞砸了怎么办?大家会嘲笑我吗? 这些都会让我很尴尬! 托马斯有点害羞,但是最近他的紧张情绪都影响了他的学习和生活,他在课...
查看详情《我能与人友好相处》一书是帮助小学生提升理解他人想法和感受的能力,学会与人友好相处的心理自助读物指导书。全书分为8章,从共情入手,在帮助儿童理解共情涵义的基础上,认识每个人看待事物的角度和方式以及每个...
查看详情小学阶段的孩子在心理、身体、学习和社会生活方面都发生了巨大的变化和发展。他们开始经历考试、结交亲密朋友、承担责任,并对有关自己的一切获得越来越多的知识和理解;他们也可能会开始将自己与他人进行比较,并受...
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